ACTIVIDAD (PÁGINA 103)
- Representación de arte abstracto con elementos cotidianos.
jueves, 30 de mayo de 2019
miércoles, 29 de mayo de 2019
Actividad página 99
BAILE O DANZA.
Se denomina baile al acto de realizar una danza, en la cual una persona utiliza su cuerpo para realizar movimientos al compás o al ritmo de una música o melodía, con el fin de expresar un mensaje, por tradición o con el objetivo de entretenerse.
El baile y las danzas, como expresiones culturales y artísticas de los seres humanos, datan de muchos años, y en cada zona geográfica podemos encontrar diferentes estilos y géneros musicales, aunque algunos sean globales o de conocimiento mundial.
El baile, para aquellos que tienen buen dominio del cuerpo y sus movimientos, y sienten pasión por la música, puede incluso ser una profesión y trabajar en diferentes ámbitos: bailes en eventos, en obras teatrales, enseñar baile a otras personas, o como integrante de grupos coreográficos.
La danza se compone de diversos elementos básicos que se interrelacionan, logrando transmitir emociones al público y para el mismo bailarín.
El uso predominante de uno u otro elemento no es siempre parejo; en ciertos bailes predomina el ritmo, en otros el uso del espacio, en otros el estilo, etc. Es importante destacar que de acuerdo al tipo y género de baile se acentuará el uso de uno u otro elemento. Dentro del baile se van creando nuevos géneros y variantes al crear nuevas coreografías y de esta forma se van diversificando.
Cuando la danza se manifiesta con una intención determinada, diferente a lo que es el puro bailar o como el equilibrio estético que es el ballet clásico, se puede complementar con lo que se puede denominar «adicionales no danzantes». Estos son: mímica, gesto simbólico, canto y palabra.
miércoles, 22 de mayo de 2019
APRENDO HACIENDO
Actividad 2.
a.- La categoría es de maestro-estudiante.
b.- El maestro enseña al estudiante por medio de métodos en los que el mismo le da las bases de como se hacen las vasijas pero el estudiante debe desarrollarlas y mejorandolas, tratando de llegar a un resultado establecido.
c.- Si, la mayoría de profesores de básica, me enseñaban un auto aprendizaje a cerca de las materias que estudiaba cada día en la escuela.
d.- Si, me gustaría mucho, pues de esta forma, los estudiantes podríamos desarrollar mas habilidades personales y académicas y lograr un desempeño mayor o mejor que el que se tiene actualmente.
Actividad 3.
1. Tuvo un deseo de aprender a moldear las vasijas como su profesor.
2. Observó como su maestro moldeaba la vasija.
3. Siguió los consejos del maestro para realizarla.
4.Moldeó las vasijas muchas veces, aún cuando estas no quedaban perfectas y las colocaba en un estante.
5. No se rindió hasta que logró realizar la vasija tal y como el profesor le había indicado.
jueves, 16 de mayo de 2019
martes, 14 de mayo de 2019
ES HORA DE INICIAR EL PROCESO CREATIVO!
1. Inicien por definir roles entre ustedes: director, actores, maquillista, productor,etc.
- Actores (Voz) : Evelyn Rivera, Karla Benalcázar, Shamineh Masoumi, Melanie Ruiz.
- Productora: Shamineh Masoumi.
- Directora: Evelyn Rivera.
- Escenógrafa (Imágenes) : Karla Benalcázar.
- Camarógrafa (Edición): Melanie Ruiz.
- Desarrollo del Story board:
- Diseño, identificación y consecución de locación: El cortometraje será grabado en las habitaciones individuales de cada estudiante, se utilizarán imágenes respectivas y voz.
- Diseño, identificación y consecución del vestuario: En este caso, el vídeo sera tipo documental y su objetivo será mostrar sucesión de imágenes e información de acuerdo a lo establecido, por lo que la vestimenta será representada en el vídeo, mas no en los actores o personajes de voz.
- Diseño, identificación y consecución del maquillaje: Como se mencionó en el punto anterior, todos estos detalles serán vistos en la sucesión de imágenes.
El género que se utilizará para el vídeo será el documental, ya que con el mismo podemos organizar la información mas relevante de tal forma que capte la atención del público y se logre un entendimiento profundo de la cultura que se quiere dar a conocer.
PRUEBA 2do PARCIAL
PÁGINA 91 (PARTE 1).
1. Acudan a su archivo digital, revisen la información con atención y generen una historia para su cortometraje.
- La historia estará basada en la información puntual y específica de la cultura COTOCOLLAO, la misma se verá plasmada mediante subtemas tales como: descubrimiento, historia y actualidad.
- El guión estará repartido a manera de documental, cada punto tendrá su representante por lo que el cotometraje tendrá tres voces principales indicando la importancia de su punto a explicar.
- Descubrimiento: Cotocollao es una cultura arqueológica relacionada con un pueblo que habitó la hoya de Quito (Ecuador) entre los años 1500 a. C y 500 a.C., conocidos también como catacollaos. Según la evidencia existente, los primeros habitantes de la Sierra de lo que ahora es Ecuador eran los Cotocollaos. Tenían una cultura muy artesana y hacían figuras y cerámicas muy finas. Los restos arqueológicos dejados por esta cultura fueron encontrados por primera vez por Óscar Efrén.Se estima que la cultura cotocollao desarrolló primitivas rutas de comercio que le permitieron interactuar con otras etnias aborígenes, aunque el intercambio y la influencia cultural que pudo resultar a partir de esto no son considerables en comparación con otras relaciones aborígenes de América para entonces.
- Historia: La Cultura Cotocollao es una cultura arqueológica que habitó entre 1500 a.C y 500 a.C. Se ubicaron en la hoya de Quito y se caracterizaron por ser una cultura artesana. Hoy en día se pueden observar los vestigios de su cultura en el Museo de Sitio Cotocollao.Los llamados Cotocollaos habrían formado un pueblo artesano y que llegó a fabricar elementos de cerámica bastante elaborados. Los habitantes de la cultura se dedicaban principalmente al cultivo de maíz y fréjol. También comían frutas y cazaban animales. En una superficie de 26 hectáreas, se asentó este poblado, distribuido en pequeñas casas de 5 metros de ancho por 8 metros de largo que se levantaron indistintamente en el área, buscando únicamente la cercanía al cementerio que probablemente era lugar de culto y veneración. sus casas estaban construidas con materiales biodegradables, como madera y paja, por lo que a los investigadores les fue muy difícil encontrar pruebas sobre sus características.Para hacer la cerámica, los cotocollaos usaban una pasta de piedra pómez. La superficie de la cerámica es conocida por su tinta roja o ploma; en ciertas ocasiones con pintura iridiscente. En algunos casos representaban a los animales que habitaban la zona. Los hallazgos llevaron a la creación de un museo de sitio que lleva el nombre de la cultura.
- Actualidad: La parroquia Cotocollao, ubicada al norte de la capital, ocupa en la actualidad un área aproximada de 275 km². Su población era en 2010 de 31 mil habitantes. Por siglos, la vida en Cotocollao obedeció a una lógica rural por lo que la iglesia central y su plaza constituyeron el eje. El templo, erigido en honor a San Juan Bautista, fue rehabilitado en 2007 junto con la plaza. La importancia de ese punto de Cotocollao se mantiene no solo por la actividad citadina moderna sino porque cada junio tiene lugar en la plaza la llamada Yumbada, un antiguo rito de orígenes prehispánicos. La Yumbada forma parte del cordón festivo andino celebrado el mes de junio a propósito del Solsticio de verano. Conmemora el encuentro andino con los pueblos de las zonas tropicales.
2. Definan el género que desearían usar: ficción, drama, documental,etc.
- El género que desearía utilizar para mi cortometraje es el documental, puesto que puedo dar información detallada sobre mi cultura.
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